Osler Neurology 2020 Revisión en liña

CONSEGUIRÁ O CURSO EN LIGA DE DESCARGA POR VIDA (VELOCIDADE RÁPIDA) DESPOIS DO PAGO

descrición

CME nos teus termos - O Instituto Osler utilizou equipos de última xeración para gravar o noso curso completo de revisión de neuroloxía en directo de setembro de 2020 e traelo a vostede. Estes ficheiros de vídeo almacénanse "na nube" para que poida transmitilos en calquera lugar e en calquera momento, sempre que teña conexión a internet, vexa ou escoite no seu teléfono, ordenador ou tableta; a súa experiencia de aprendizaxe é case como estar en directo actividade, pero sen custos de viaxe e tempo afastado da túa práctica. Inclúese con cada revisión en liña unha copia electrónica do programa que se pode descargar e que corresponde ás videoconferencias para o seu uso durante a visualización ou como estudo independente ou guía de práctica clínica.

Esta revisión completa está deseñada para axudarche a aprobar os exames do taboleiro de neuroloxía e actualizar a túa base de coñecemento clínico. A énfase está na medicina baseada na evidencia e nos estándares de atención relevantes para o consello, que incorporan novos conceptos e tratamentos. O curso inclúe conferencias que repasan todo o campo da neuroloxía. Como resultado, proporciona unha boa revisión para os exames escritos de ABPN ou para os médicos na práctica que queiran unha actualización completa. O curso inclúe conferencias didácticas, discusión de viñetas clínicas, preguntas incrustadas para o debate ao final de cada tema e sesións dedicadas de preguntas e respostas. A énfase está na medicina baseada na evidencia e nos estándares de atención relevantes para o consello que incorporan novos conceptos, pautas e tratamentos.

Obxectivos

Ao finalizar este curso, cada participante debería ser capaz de:

• Identificar e discutir aspectos clínicamente relevantes da neuroquímica, neuroanatomía, neurofisioloxía e neurofarmacoloxía
• Interpretar estudos de neuroimaxe
• Recoñecer e describir todos os trastornos neurolóxicos principais e variantes importantes
• Discutir trastornos do desenvolvemento e fundamentos científicos
• Distingue cambios anormais de comportamento e de personalidade
• Describe o uso de axentes de psicofarmacoloxía adecuados para todos os trastornos neurolóxicos principais e as interaccións importantes
• Identificar e planificar o tratamento contra o alcolismo e o abuso de substancias
• Identificar e distinguir entre estados alterados de conciencia e trastornos da memoria
• Implementar estratexias de prevención do ictus primarias e secundarias axeitadas

Facultade e Temas

Erik Ensrud, MD
Profesor axudante de Neuroloxía
OHSU

Célula de corno anterior, enfermidade muscular / miopatías, neuropatías periféricas, unión neuromuscular, EM e enfermidades desmielinizantes, columna vertebral e medula espiñal, visión xeral da EMG, neuropatías focais

Thomas Geller, MD
Profesor de Neuroloxía Infantil
Universidade de San Luis

Neuroloxía no viveiro I e II, trastornos neurolóxicos da infancia I e II, trastornos neuro-oncolóxicos e paraneoplásicos, preguntas e respostas

Douglas Gould, doutor.
Profesor de Neurociencias
Universidade de Oakland

Neuroanatomía I Nervio Periférico, Neuroanatomía II Sistema Nervioso Central, Neuroanatomía III Motor, Neuroanatomía IV Sensorial, Neuroanatomía V Sistema Visual, Neuroanatomía VI Auditivo, Neuroanatomía VII Dencéfalo e Sistemas límbicos

Christopher Kramer, MD
Profesor axudante de Neuroloxía
Universidade de Chicago

Hipertensión intracraneal, traumatismo cerebral e medular, encefalopatía e coma, coidados neurocríticos, ictus isquémico agudo, hemorraxia intracraneal

Brian Krause, MD
Psiquiatra en exercicio
Fort Royal, Virxinia

Abuso de substancias, trastornos psiquiátricos

Charles Marcuccilli, MD, doutor
Profesor asociado de Pediatría
Universidade de Chicago

Epilepsia, sono e EEG I e II, epilepsia, sono e EEG III, infeccións trastornos do desenvolvemento, trastornos metabólicos neurodegenerativos, vértigo e perda auditiva ou neuro-otoloxía, Neuroquímica e neurotransmisores, neuroxenética

Muhammad Nashatizadeh, MD †
Profesor asistente clínico de Neuroloxía Universidade de Kansas

Trastornos do movemento I (parkinsonismo), trastornos do movemento II (temblor / mioclonio), trastornos do movemento III (hiperquinéticos), síndromes de ictus, visión xeral do ictus, trastornos neurocutáneos, demencia e ataxia, afasia, apraxia e agnosia, trastornos autonómicos, neurotoxicoloxía clínica

Kathy Newell, MD
Profesor de neuroloxía, patoloxía e medicina de laboratorio, Universidade de Indiana

Neuropatoloxía I - IV

Dwight Owens, MD
Profesor auxiliar auxiliar de psiquiatría
Escola de Medicina Morehouse

Psicofarmacoloxía I e II

Howard Pomeranz, MD, doutor
Profesor asociado de oftalmoloxía
Facultade de Medicina da Universidade de Hofstra

Neuro-Oftalmoloxía I-III

Sanjeev Sivakumar MD
Profesor axudante de Neuroloxía
Universidade de Carolina do Sur, Greenville

Neuroimaxe I (Difusión e Perfusión), Neuroimaxe II (columna vertebral e nervios periféricos),
Neuroimaxe III (epilepsia), Neuroimaxe IV (nervios craniais), Neuroimaxe V (enfermidade desmielinizante)